期刊名称：Revista Virtual Universidad Católica del Norte
印刷版ISSN：0124-5821
出版年度：2015
期号：44
页码：5-14
语种：Spanish
出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte
摘要：Actualmente se evidencia la influencia de variables socio-am-bientales, tales como la cultura, el sexo, la edad y la nacio-nalidad, en la adquisición, desarrollo y mantenimiento de laconducta agresiva. El objetivo de este estudio fue analizar lasdiferencias de agresividad entre estudiantes de educación se-cundaria de las ciudades de Pasto y Bucaramanga (Colombia).Fue administrada la escala de Conducta Antisocial del Teen-age Inventory of Social Skills (TISS) a 2.694 estudiantes, 1612hombres y 1082 mujeres, con edades comprendidas entre 11y 17 años (1878 de Pasto y 816 de Bucaramanga).Se realiza-ron análisis de proporciones para estudiar la existencia dediferencias en la escalaConducta Antisocialdel TISS entre losestudiantes de Pasto y Bucaramanga, así como para evaluar es-tas diferencias en función del género y la edad. Para identificarentre qué grupos existían diferencias se llevaron a cabo comparacionespost hoc.Los resultados mostraron que no hubodiferencias entre los dos grupos. Este patrón de resultados fue similiar por género y edad.
其他摘要：Nowadays becomes evident the influence of socio-environ-mental variables such as culture, gender, age and nationality inthe acquisition, development and maintenance of aggressivebehavior. The objective of this study is to analyze the differenc-es regarding aggressiveness among secondary school studentsin the cities of Pasto and Bucaramanga (Colombia). We appliedthe scale of Antisocial Behavior Teenage Inventory of SocialSkills (TISS) to 2,694 students,1612 men and 1082 women, ged between 11 and 17 years (1878 in Pasto and 816 in Bu-caramanga). Analysis were performed on the resulting ratiosin order to study the differences in Antisocial Behavior TISSscale for Pasto and Bucaramanga students, and in order toevaluate these differences in gender and age.Post hoccompari-sons were conducted in order to identify the groups having dif-ferences. The results showed no differences between the twogroups. This pattern of results was similar by gender and age.
