期刊名称：Revista Virtual Universidad Católica del Norte
印刷版ISSN：0124-5821
出版年度：2015
期号：45
页码：65-83
语种：Spanish
出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte
摘要：de comienzo del bachillerato (12-13 años). Para el de-sarrollo del trabajo se aplican experimentos de en-señanza. A través de estos se captan las interacciones,las acciones, los gestos, las contribuciones y el uso detecnología por parte de los estudiantes. La modelaciónjuega el papel de práctica, relacionada con la construc-ción de conocimiento matemático y la resignificación deaspectosvariacionales dela función cuadrática.
其他摘要：AbstractThe research presented is based on the application ofthe methodology of design experiments in students ofthe first years of high school students (12-13 years). Fordeveloping this work teaching experiments were ap-plied. Through these experiments we capture the inter-actions, actions, gestures, contributions and the use oftechnology by students. Modeling plays the role of prac-tice related to the construction of mathematical knowl-edge and the re-definition of variational aspects of thequadratic function.
关键词：Experimentos de diseño; Función cuadrática; Modelación.
