出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
摘要：Este exercício de análise de atividades propostas num livro didático de matemática da Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA) compõe um estudo desenvolvido no contexto das preocupações com a elaboração de parâmetros para a avaliação de materiais didáticos para esse público. Ao discutir como práticas de numeramento se constituem em atividades sobre números racionais, nossa análise pretende contemplar mais que esforços de promoção da aquisição de habilidades: quer problematizar a dimensão sociocultural das decisões pedagógicas e das práti - cas matemáticas para cuja apropriação um livro pretende contribuir. Focalizamos aqui práticas que relacionam leitura de textos e aprendizagem matemática, pro - curando estabelecer interlocução com reflexões sobre letramento e numeramento , sobre peculiaridades do ensino dos números racionais na educação básica e sobre as especificidades da relação dos alunos e das alunas da EJA com conhecimentos matemáticos e com práticas letradas.
其他摘要：his analysis of a group of activities proposed by a mathematics textbook addressed to Youth and Adult Education (EJA) is part of a study developed in the context of concerns about the development of parameters for the assessment of teaching materials for this public. By discussing how numeracy practices are constituted in school activities with rational numbers, our analysis intends not only to discuss the efforts to promote the acquisition of some skills, but also to problematize the sociocultural dimension of both pedagogic decisions and mathematics practices for whose appropriation the textbook intends to contribute. We focus on practices related to text reading and mathematics learning, seeking to establish a dialogue with reflections on: literacy and numeracy, peculiarities of the teaching of rational numbers and the specificities of the relations of young and adult students with mathematical knowledge and literate practices
关键词：educação de pessoas jovens e adultas; práticas de numeramento; práticas de leitura; livro didático.
其他关键词：youth and adult education; numeracy practices; reading practices; textbook
