出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
摘要：Toda a arquitetura sensitiva do Estado Novo, ao chamar a atenção permanente dos sentidos, quis tornar os sujeitos consumidores e reprodutores de uma representação de mundo, de uma crença em relação à identidade nacional brasileira. Sob o império dos sentidos disciplinados e habituados, essa mesma arquitetura acabou permitindo um “sentir brasileiro” que levou os sujeitos a experimentá-lo, saboreá-lo, tocá-lo, ouvi-lo, cheirá-lo e vê-lo no interior de um sistema cultural e simbólico construído pela maquinaria ordenadora do poder. A constituição de uma arquitetura sensitiva no espaço escolar – objeto de discussão e análise deste artigo – deveria ajudar a compor essa trama nacionalizadora e a promover a disciplinarização dos sentidos. As ritualizações e as técnicas de reprodutibilidade das imagens nesse espaço tiveram a função de divulgar, generalizar, uniformizar, habituar e manter os sentidos em alerta constante e, portanto, ligá-los, condicioná-los ao sistema de controle político-social.
其他摘要：The entire architecture of sensitiveness by Estado Novo, by calling constant attention to the senses, aimed at turning subjects into consumers and reproducers of a representation of the world, of a belief in relation to the brazilian national identity. Under the realm of senses which were disciplined and conditioned by habit, such architecture eventually led to a “brazilian way of perceiving” which led subjects to experience, taste, touch, hear, smell and see it within a cultural and symbolic system developed by the organizational machinery of the established power. The constitution of an architecture of sensitiveness in the school space – the object of discussion and analysis in this article – should help compose this nationalization scheme and promote the disciplining of the senses. The rituals and techniques to reproduce images in this space had the function of propagating, generalizing, unifying, accustoming the senses to being constantly alert and, therefore, connecting and conditioning them to the political and social control system.
关键词：Arquitetura sensitiva; disciplinarização dos sentidos; espaço escolar; imagens; Estado Novo.
其他关键词：Architecture of sensitiveness; disciplining of th e senses; school space; images; Estado Novo.
