出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
摘要：Apresenta uma visão geral sobre a pedagogia de Wolfgang Ratke (1571- 1635), explorando, especificamente, os fundamentos filosóficos que orientaram o conteúdo e a forma de seus livros escolares. Analisa o princípio da harmonia entre a revelação, a natureza e a ciência, a preocupação com as disposições naturais nas crianças e o método que, no caso da confecção de manuais, resulta em textos de formato uniforme a seguir a ordem da natureza. Em Ratke, os aspectos filosóficos a ciência são de ordem geral; mas o método de ensino a arte de ensinar parte da lição de coisasfundamentos dos livros escolares; organização didática no século XVII; ensino conforme a ordem da natureza
其他摘要：This study presents a general comprehension of the pedagogy of Wolfgang Ratke [1571-1635] and, specifically, of the philosophical bases orienting the form and content of his school manuals. It analyses the principle of harmony between Revelation, Nature and Science, the concern with the natural dispositions of children and the method which, in the case of the manuals, results in texts of a uniform format designed to follow natures order. In Ratke, the philosophical aspects science- are of a general order but the teaching method the art of teaching is part of the lesson of things.
关键词：fundamentos dos livros escolares; organização didática no século XVII; ensino conforme a ordem da natureza
其他关键词：Foundations of school manuals; didactic organisation during XVII century; teaching in conformity with natures order
