出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
摘要：Resultante de debate ocorrido, em maio de 2007, entre sócios da ANPEd com atuação destacada na criação, organização, gestão e nos rumos da associação, o artigo apresenta, a partir de uma retrospectiva histórica, algumas visões acerca do movimento da pósgraduação e da pesquisa em educação no Brasil. A ênfase recai nos encaminhamentos assumidos pela ANPEd, a partir de aspectos relacionados a sua organização interna, bem como a sua articulação com órgãos governamentais, grupos da sociedade civil e outras associações acadêmicas e científicas. Além dos resgates, a análise apresenta perspectivas para a consolidação e ampliação de iniciativas da ANPEd, no sentido de fortalecer sua atuação como indutora da melhoria da qualidade da pesquisa e da formação pós-graduada Em especial, destaca o protagonismo da associação, como interlocutora na formulação e implementação de políticas públicas de educação.
其他摘要：As a result of the debate which took place in May 2007 between members of ANPEd with a distinguished role in the creation, organization, administration and direction of the association, this article presents some considerations on the movement of postgraduate studies and research in education in Brazil, based on an historical retrospective. Emphasis is given to the procedures adopted by ANPEd, based on aspects related to its internal organization, as well as its articulation with governmental organs, civil society groups and other academic and scientific associations. In addition to the task of historical recovery, the analysis presents perspectives for the consolidation and amplification of the associations initiatives, with a view to strengthen its inductive role in the improvement of the quality of research and postgraduate training. It highlights especially the Associations leading role as interlocutor in the formulation and implementation of public policy in education.
关键词：ANPEd; pós-graduação em educação; formação e pesquisa
其他关键词：ANPEd; postgraduate studies in education; training and research
