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文章基本信息

  • 标题:Contribuições ao debate sobre autonomia e liberdade de expressão em tempos de convergência e Educação Aberta
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  • 作者:Andrea Cristina Versuti ; Marco Aurélio R. da Cunha e Cruz ; Carlos Costa
  • 期刊名称:Araucaria. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política y Humanidades
  • 印刷版ISSN:1575-6823
  • 出版年度:2015
  • 卷号:17
  • 期号:33
  • 页码:125-150
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidad de Sevilla
  • 摘要:O objetivo deste texto é apresentar um contributo das novas formas de comunicação, expressão, interação, colaboração e integração para as potencialidades da construção do conhecimento, por meio dos recursos educacionais abertos, na atual cultura da mobilidade e da convergência. Para alcançar este fim, o escrito tematiza a importância da releitura da liberdade de expressão como um veículo de alargamento democrático e plural das demais liberdades; o impacto da Internet e outras formas de pensamento emergentes no desenvolvimento da autonomia do sujeito; a caracterização do cenário atual da cultura convergente com suas possibilidades para uma Educação Aberta que prime pelo estímulo à inteligência coletiva e à cultura participativa, para ao final apontar algumas considerações finais.
  • 其他摘要:This paper aims to present a contribution of new forms of communication, expression, interaction, collaboration and integration for the potential construction of knowledge, through open educational resources, in the current culture of mobility and convergence. To achieve this end, this text focus on the importance of re-reading of freedom of expression as a democratic enlargement vehicle and plural of other freedoms; the impact of the Internet and other emerging thinking in the development of the autonomy of the subject; the characterization of the current scenario of convergence culture with its possibilities for Open Education that stimulates collective intelligence and participatory culture.
  • 关键词:Liberdade de Expressão; Internet; Autonomia; Convergência; Educação Aberta.
  • 其他关键词:Freedom of Expression; Internet; Autonomy; Convergence; Open Education.
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