摘要：Objetivo: Compreender a percepção e utilização da educação em saúde para o uso racional de medicamentos (URM) pelos médicos inseridos na atenção primária em saúde. Métodos: Tratou-se de pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada em 2011, com sete médicos da Estratégia de Saúde da Família, por meio de entrevista individual semiestruturada. Dados foram analisados pela técnica de análise do conteúdo, emergindo três categorias temáticas e suas subcategorias: percepção do conceito de uso racional de medicamentos de forma parcial; percepção do conceito de educação em saúde de forma parcial; não valorização da potencialidade da utilização da educação em saúde no uso racional de medicamento. Resultados: Os resultados evidenciaram que a percepção dos médicos é fragmentada e dividida em conceitos relacionados aos profissionais, à enfermidade, ao medicamento e ao paciente e comunidade. Conclusão: A utilização da educação em saúde pelos médicos prioriza o modelo tradicional de educação em saúde, privilegiando a transmissão do conhecimento técnico-científico.
其他摘要：Objective: To understand the perception and utilization of health education for the rational use of medicines (RUM) by physicians working in primary healthcare. Methods: Qualitative, descriptive, and exploratory research, conducted in 2011, with seven physicians of the Family Health Strategy, by means of individual semi-structured interview. Data was analysed through the content analysis technique, emerging three thematic categories and their subcategories: partial perception of the concept of rational medicines use; partial perception of the concept of health education; not valuing the potentiality of employing health education in rational medicines use. Results: The results showed that the physicians’ perception of the concepts are fragmented and divided into concepts related to the professionals, the disease, the drug, and to the patient and community. Conclusion: The use of health education by the physicians prioritizes its traditional model, with emphasis on the transmission of technical-scientific knowledge.
关键词：Educação em Saúde; Uso de Medicamentos; Saúde da Família; Pesquisa Qualitativa.
其他关键词：Health Education; Drug Utilization; Family Health; Qualitative Research.
