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文章基本信息

  • 标题:Evaluación de programas educativos para jóvenes, como herramientas de prevención de VIH/SIDA
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  • 作者:John Harold Estrada Montoya
  • 期刊名称:Revista Gerencia y Políticas de Salud
  • 印刷版ISSN:1657-7027
  • 出版年度:2009
  • 卷号:8
  • 期号:16
  • 页码:72-90
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Pontificia Universidad Javeriana
  • 摘要:El gran número de adultos jóvenes (entre 15 - 24 años de edad) que viven con la infección VIH, adquirida debido a prácticas sexuales no protegidas, resalta en Latinoamérica. Muchos de estos adultos jóvenes son vulnerables a la infección VIH/SIDA por su conducta sexual, el consumo de substancias ilegales, la falta de acceso a información sobre el VIH y los servicios de salud y también debido a razones sociales y económicas. Los programas de educación en el campo de la salud sexual y reproductiva (considerados exitosos) ayudan a retardar el inicio de la actividad sexual y protegen a los adultos jóvenes sexualmente activos del VIH y de otras enfermedades de transmisión sexual, así como también previenen embarazos no deseados. Los programas de educación mejoran factores contextuales que pueden detener la epidemia aumentando el acceso a educación de calidad, transformando el entorno de desigualdad, valorando la diversidad y promocionando principios como la igualdad, la democracia y el respeto de los derechos humanos.
  • 其他摘要:The large number of young adults (among 15 - 24 years old) living with HIV infection acquired through unprotected sex practices in Latin America stands out. Many of these young adults are vulnerable to HIV/AIDS infection due to their sexual behavior, the consumption of illegal substances, the lack of access to HIV information and health services and also due to economic and social reasons. Education programs in the field of sexual and reproductive health (considered successful) help delay the initiation of sexual activity and protect sexually active young adults against HIV and others sexually transmitted diseases and also prevent unwanted pregnancies. The education programs improve contextual factors that may stop the epidemic, increasing access to quality education, transforming the environmental inequality, valuing diversity and promoting principles of equality, democracy and respect for human rights.
  • 关键词:VIH/SIDA; prevención; educación; jóvenes; evaluación; pedagogía crítica.
  • 其他关键词:HIV/AIDS; prevention; education; young adults; evaluation; critical pedagogy.
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