出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
摘要：Se presentan los resultados encontrados a partir de una pro - puesta de sistematización de diversos indicadores que per - miten hacer visibles las condiciones en las que operan las Instituciones de Educación Superior ( ies ) en México, lo cual nos permite dibujar un panorama nacional. Enmarcamos este panorama de la educación superior bajo el concepto de Circuito de Educación Precaria. Intentamos hacer evidente la doble lógica del crecimiento en la oferta de educación supe - rior sin calidad: por un lado, el sector público ofrece educación como parte de una lógica de intercambio político demagógico, y por el otro, el privado ha incrementado su oferta educativa como negocio.
其他摘要：Through the systematization of various indicators, we reveal the conditions under which higher education institutions in Mexico operate, while creating an overall picture of the quality of these institutions on a national scale. In framing the country’s higher education landscape, we employ the concept of Circuit of Precarious Education. We seek to reveal the double logic behind the current model of higher education growth without quality: on the one hand, the public sector provides education as part of a logic of demagogic political exchange; on the other, the private sector has increased its educational offe - rings in search of new sources of business revenue.
关键词：Circuito de Educación Precaria; Educación Superior; Indicadores de calidad; Desigualdad social
其他关键词：Circuit of Precarious Education; Education; Higher Education; Quality indicators; Social inequality
