摘要：OBJETIVO:Analisar fatores associados à prevalência do diagnóstico médicoreferido de patologias das pregas vocais em professores.MÉTODOS:Estudo epidemiológico transversal, censitário, com 4.495professores da rede pública municipal de ensino elementar e fundamentalde Salvador, BA, de março a abril de 2006. A variável dependente foi odiagnóstico médico referido de patologias das pregas vocais e as independentes,características sociodemográficas, atividade profissional, organização dotrabalho/relações interpessoais, características físicas do ambiente de trabalho,freqüência de transtornos mentais comuns, medida peloSelf-ReportingQuestionnaire-20 (SRQ-20≥7) e condições de saúde geral. Foram aplicadastécnicas de análise estatística descritiva, bivariada e regressão logísticamúltipla.RESULTADOS:A prevalência de diagnóstico médico referido de patologiasdas pregas vocais foi de 18,9%. Na análise de regressão logística, as variáveisque permaneceram associadas ao diagnóstico médico de patologia das pregasvocais foram: sexo feminino, trabalhar como professor por mais de sete anos,uso intensivo da voz, referir mais de cinco características desfavoráveis doambiente físico de trabalho, uma ou mais doenças do trato respiratório, perdaauditiva e apresentar transtornos mentais comuns.CONCLUSÕES:A presença de patologias das pregas vocais referidas associou-se a fatores que indicam a necessidade de ações de promoção da saúde vocaldo professor e modificações na organização e estrutura do trabalho docente.
其他摘要：OBJECTIVE:To analyze factors associated with the prevalence of the medicaldiagnosis of vocal fold pathologies in teachers.METHODS:A census-based epidemiological, cross-sectional study wasconducted with 4,495 public primary and secondary school teachers inthe city of Salvador, Northeastern Brazil, between March and April 2006.The dependent variable was the self-reported medical diagnosis of vocalfold pathologies and the independent variables were sociodemographiccharacteristics; professional activity; work organization/interpersonalrelationships; physical work environment characteristics; frequency ofcommon mental disorders, measured by the Self-Reporting Questionnaire-20(SRQ-20≥7); and general health conditions. Descriptive statistical, bivariateand multiple logistic regression analysis techniques were used.RESULTS:The prevalence of self-reported medical diagnosis of vocal foldpathologies was 18.9%. In the logistic regression analysis, the variables thatremained associated with this medical diagnosis were as follows: being female,having worked as a teacher for more than seven years, excessive voice use,reporting more thanfive unfavorable physical work environment characteristicsand presence of common mental disorders.CONCLUSIONS:The presence of self-reported vocal fold pathologies wasassociated with factors that point out the need of actions that promote teachers’vocal health and changes in their work structure and organization.
关键词：Docentes. Distúrbios da Voz. Condições de Trabalho;Saúde do Trabalhador; Estudos Transversais.
其他关键词：Faculty; Voice Disorders. Working Conditions; Occupational Health; Cross-Sectional Studies.
