摘要：El modelo multidimensional de bienestar psicológi co de Ryff ha permitido la evaluación del constructo desde seis dimensiones (autoaceptación, relaciones positivas con otros, autonomía, dominio del entorno, crecimiento personal y propósito en la vida). Existen pocas investigaciones entre el Bienestar Psicológi co y el apoyo social, específicamente en poblaciones universitarias. Además, se encuentran pocos estudios sobre las diferencias por sexo y el nivel de estudio, con relación al Bienestar Psicológico y al apoyo social. Para evaluar la relación entre las dimensiones de bienestar psicológico y el apoyo social se utilizaron las Escalas de Bienestar Psicológico de Ryffy y el Cuestionario de Apoyo Social MOS. Se reclutó una muestra por dispo nibilidad de 768 estudiantes universitarios de pregrado y posgrado. Los resultados muestran correlaciones de bajas a moderadas, entre las Escalas de Bienestar Psico lógico y las subescalas de Apoyo Social. Las mujeres exhiben promedios significativamente más altos en las escalas de crecimiento personal y propósito en la vida. El análisis de ANOVA simple y las respectivas pruebas de contraste indican que hay diferencias significativas entre los niveles de pregrado y doctorado para tres de las variables dependientes examinadas.
其他摘要：Ryff’s multidimensional model of psychological we llbeing has allowed the evaluation of the construct from six dimensions (selfacceptance, positive relations with others, autonomy, environmental mastery, perso nal growth and purpose in life). There is little research on the relationship between psychological wellbeing and social support, specially with college students. In addition, there are few studies on sex differences and the level of education in relation to psychological we llbeing and social support. To assess the relationship between the level of psychological wellbeing and social support Ryff’s Psychological WellBeing Scales and The MOS Social Support Questionnaire were used. We recruited a sample of 768 college undergraduates and graduates by availability. The results show low to moderate correlations between the Ryff Psychological WellBeing Scales and Social Support subscales. Women exhibited significantly higher means on subscales of personal growth and purpose in life. A oneway ANOVA analysis and its respective posthoc test, indicate that there are significant differences between undergraduate and doctoral levels for three of the dependent variables examined.
关键词：Escalas de bienestar psicológico; apoyo social; estudiantes universitarios. Psychological wellbeing scales; social support; university students. Escalas de b...
其他关键词：Psychological wellbeing scales; social support; university students.
