文章基本信息

标题：การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรู้ การอ่านของนักเรียนอายุ 15 ปี ในประเทศไทย
本地全文：下载
作者：จำแนกสาร, ศิริรัตน์ ; ขจรศิลป์, บุญเรียง ; วัฒนเสรี, วงษ์สถิตย์ 等
期刊名称：วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มศว
印刷版ISSN：1905-5536
出版年度：2015
卷号：8
期号：2
语种：English
出版社：วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มศว
摘要：บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรู้การอ่านของนักเรียนอายุ 15 ปี ในประเทศไทยและเพื่อตรวจสอบความตรงของรูปแบบกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยมีขั้นตอนดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน คือขั้นตอนที่ 1 พัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรู้การอ่านขั้นตอนที่ 2 การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือโดยเครื่องมือประกอบด้วย1) แบบทดสอบการรู้การอ่าน ตรวจสอบคุณภาพโดยใช้ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ (IRT) และ 2) แบบสอบถามสำหรับนักเรียน ตรวจสอบความเที่ยงด้วยค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคและตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของตัวแปรแฝงโดยใช้การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันการวิจัยครั้งนี้ใช้แหล่งข้อมูลทุติยภูมิซึ่งกลุ่มตัวอย่างคือนักเรียน 4,866 คน จาก 228 โรงเรียน ขั้นตอนที่ 3 การตรวจสอบความตรงของรูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่พัฒนาขึ้นกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ซึ่งผลการตรวจสอบความตรงของรูปแบบเชิงสาเหตุพหุระดับพบว่าค่า