期刊名称：SOCIOPOÉTICA - REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO em LITERATURA E INTERCULTURALIDADE
印刷版ISSN：1980-7856
出版年度：2014
卷号：1
期号：13
语种：Portuguese
出版社：SOCIOPOÉTICA - REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO em LITERATURA E INTERCULTURALIDADE
摘要：O trabalho apresenta um relato de experiência docente vivenciado no primeiro segmento do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos de uma escola do município de Campina Grande - PB. Demonstra a possibilidade de desenvolvimento de uma ação docente pautada num processo de letramento literário em âmbito escolar. A abordagem qualitativa e sociointeracionista e discursiva subsidia a pesquisa com a leitura de mídias impressas da telenovela Avenida Brasil da TV Globo, no atendimento às necessidades leitoras do aluno da EJA, tanto na vida escolar quanto na vida cotidiana, em que os gêneros textuais figuram como práticas sociais. O estudo revelou que mediante a dificuldade da aprendizagem da leitura literária, cabe ao professor rever suas metodologias à especificidade do aluno, sobretudo, (res)significando os espaços de leitura de entretenimento, numa perspectiva de letramento, cuja interação com os gêneros textuais/discursivos impulsionam os estudantes da EJA para a participação em eventos de letramento que podem ser situados em contextos específicos da aula de língua portuguesa.
