期刊名称：FronteiraZ. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária. ISSN 1983-4373
印刷版ISSN：1983-4373
出版年度：2011
卷号：0
期号：6
页码：66-78
出版社：FronteiraZ. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária. ISSN 1983-4373
摘要：Objetiva-se apresentar uma possibilidade de leitura da obra juvenil Pedro Pedra, de Gustavo Bernardo, na qual se considera o papel do leitor e do narrador.Para a consecução desseobjetivo, pretende-se refletir, a partir das contribuições da estética da recepção, acerca do que propicia o prazer na leitura e quais elementos determinam o papel do leitor implícito e as disposiçõesdo narrador.Constrói-se, neste texto, a hipótese de que a estratégia do escritor de apresentar sua narrativa sob a forma de um romance de formação permite ao jovem leitor, também em fase de definição de sua personalidade, identificação com a temática.
其他摘要：It aims to provide an opportunity to read the piece directed to the young Pedro Pedra, of Gustavo Bernardo, which considers the role of the reader and narrator. To achieve this goal, we intend to reflect, from the contributions of reception aesthetics, about what provides the pleasure in reading and what factors determine the role of implied reader and the provisions of the narrator. It builds up in this text, the hypothesis that the strategy of the writer to present his narrative in the form of a novel training allows the young reader, also in the definition phase of his personality, identification with the subject.
关键词：estética da recepção; literatura juvenil; leitor; narrador.
其他关键词：aesthetics of reception; juvenile literature; reader; narrator.
