摘要：Objetivo: analisar a presença de sintomas vocais e/ou físicos e a autopercepção da voz de professores da rede municipal de ensino que concluíram a fonoterapia.Material E Métodos: foi realizada uma entrevista com 39 sujeitos atendidos em um serviço público no período de agosto de 2007 a dezembro de 2008.A entrevista seguiu um roteiro previamente elaborado pelos pesquisadores.Buscou-se identificar a presença de sintomas relacionados à voz e sua produção e à autopercepção vocal após alta fonoterápica.Paralelamente, foram coletados os seguintes dados de prontuários: sexo, idade, escolaridade, tempo de docência, tipo de disfonia, tempo de tratamento e data da alta.Resultados: Dos 39 professores estudados, 36 eram do sexo feminino e três do sexo masculino com idade entre 23 e 57 anos.A duração do tratamento variou de um a oito meses e o número de sessões de três a 21.O período desde a alta variou de um a 18 meses (média 7,6; DP 5,36), sendo que o tempo igual ou superior a seis meses foi correspondente a 23 casos (58,9%).Quanto ao tipo de disfonia identificada no início do tratamento, 20 pacientes apresentavam disfonia funcional e 19 organofuncional.Os resultados evidenciaram que 35 pacientes (89,7%) não relataram, após a alta do serviço, sintomas vocais e/ou físicos negativos.Quanto à autopercepção vocal após alta, 38 pacientes (97,4%) apresentam uma autopercepção positiva e apenas para um caso (2,5%) obteve-se registro de baixa satisfação com a própria voz.Conclusão: Após a alta fonoaudiológica os indivíduos entrevistados apresentaram uma baixa prevalência de sintomas vocais e físicos e uma autopercepção vocal positiva.
关键词：voz; distúrbios da voz; docentes; fonoaudiologia
