摘要：Neste artigo, relatam-se reflexões sugeridas por uma pesquisa exploratória para a qual, buscando reunir subsídios para uma discussão sobre o trabalho clínico-terapêutico realizado por fonoaudiólogos com crianças surdas, foram entrevistados profissionais colhendo informações sobre o modo como atuam nesse tipo de atendimento. Acreditando que o método de tratamento clínico é determinado pela visão teórica que embasa o terapeuta, tratou-se aqui apenas de buscar estabelecer relações entre a prática relatada e as correspondentes perspectivas teóricas subjacentes. Foi possível identificar pelo menos duas visões distintas – uma que prioriza um trabalho voltado para os problemas que a surdez impõe à recepção e à emissão de mensagens e outra que enfatiza a relação do sujeito com a linguagem, em detrimento da patologia – no raciocínio clínico que embasa práticas fonoaudiológicas de crianças surdas.
其他摘要：This article is about an exploratory study carried out to provide data for phonoaudiologists working with deaf children. The study was made by interviewing professionals working with deaf children, to collect their views and experiences. Believing that clinical treatment must be supported by the theoretical vision, we were concerned only on establishing the relation between practice and the corresponding theoretical vision. We could identify at least two distinct visions – one which focuses the work with deaf people and the problems which deafness bring to the reception and the emission of messages; and another, which emphasizes the relation between subject and language regardless the pathology – in clinical judgment supporting phonoaudiological practices with deaf children.
关键词：language;deafness;speech and language therapy;linguagem; surdez; terapia fonoaudiológica.
其他关键词：language;deafness;speech and language therapy
