摘要：O artigo é parte de um projeto de pesquisa dedicado à investigação de processos cognitivos envolvidos na codificação de mensagens pictoriais via sistemas de comunicação alternativa por usuários com paralisia cerebral. Uma paralisada cerebral de 13 anos de idade foi exposta à versão computadorizada, com voz digitalizada, da pictografia de Maharaj (Pictogram Ideogram Communication). Foi comparada a dificuldade de codificação de mensagens pictoriais sob estimulações visual e auditiva (para descrever eventos observados e transcrever enunciados ouvidos). Transcrever mostrou-se mais fácil que descrever, sugerindo que o sistema pictorial encontrava-se indexado auditivamente no léxico. Isto é atribuído à prática intensiva com voz digitalizada, permitindo codificar fonologicamente a informação pictorial, aumentar a capacidade da memória de trabalho e, logo, progredir no uso funcional do sistema para comunicação. Tais achados contrastam com o fato de que, durante sete anos anteriores, a menina havia falhado no uso funcional de tabuleiros de comunicação contendo símbolos Bliss.
