期刊名称：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
印刷版ISSN：2237-759X
出版年度：2010
卷号：22
期号：0
页码：1-21
出版社：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
摘要：Este estudo tenciona investigar os aspectos de pronúncia queimpediram a inteligibilidade entre três falantes brasileiros e três falantes franceses de inglês.Para tanto, além de identificar os fatores que causaram problemas de comunicação no nível fonológico, almejamos também relacionar tais fatores com o modelo de ensino proposto por Jenkins (2000), o Lingua Franca Core.Mais precisamente, o presente estudo objetiva responder às seguintes perguntas: 1) quais aspectos de pronúncia impediram a inteligibilidade entre seis falantes de inglês língua franca?; e 2) como osfatores identificados são abordados no modelo de pronúncia fornecido por Jenkins (2000)? A análise das interações envolvendo os seis participantes corrobora o modelo de ensino proposto por Jenkins (2000).
关键词：pronúncia; inteligibilidade; inglês língua franca.
