期刊名称：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
印刷版ISSN：2237-759X
出版年度：2012
卷号：26
期号：0
页码：1-15
出版社：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
摘要：Este artigo tem o objetivo de investigar o trabalho com gêneros orais, nos livros do Programa Ler e Escrever, produzidos pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.Para a efetivação desta discussão, assumimos como pressupostos teóricos Bakhtin (2003), referente aos gêneros discursivos, Marcuschi (2001) sobre gêneros e oralidade, os estudos de Dolz e Schneuwly (2004), referentes a gêneros orais e escritos na escola.Visando atingir ao objetivo, analisamos os sete livros (Guia de Planejamento e Orientações Didáticas para o Professor e Coletânea de Atividades para o aluno) do Programa Ler e Escrever.
其他摘要：This article aims at investigating the use of oral genres in the books used in the Reading and Writing Program produced by the Sao Paulo State Department of Education. To investigate and discuss this material, the theoretical backgrounds are related to the theoretical assumptions which refer to discursive genres based upon Bakhtin (2003); genres and orality, Marcuschi (2001); and studies based on oral and written genres in school, Dolz' and Schneuwly' (2004). In order to achieve the objective of this investigation, an analysis over the seven books of the Reading and Writing Program (Guide of Planning and Didactical instructions for teachers, and the Collection of Activities for the Students) has been made.
关键词：Gêneros Orais; Trabalho didático com Gêneros; Programa Ler e Escrever.
其他关键词：Oral genres; Didactical work with genres; Reading and Writing Program.
