首页    期刊浏览 2024年09月21日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:O SI-MESMO CONSTITUTIVO DOS SENTIDOS DE PROFESSORES DE INGLÊS SOBRE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
  • 其他标题:O SI-MESMO CONSTITUTIVO DOS SENTIDOS DE PROFESSORES DE INGLÊS SOBRE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
  • 本地全文:下载
  • 作者:Maria Adelaide de Freitas ; Carmen Ilma Belincanta Borghi
  • 期刊名称:Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
  • 印刷版ISSN:2237-759X
  • 出版年度:2006
  • 卷号:15
  • 期号:0
  • 出版社:Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
  • 摘要:The paper discusses English Teachers’ meanings about a continuing education course and it is grounded on the idea of the situationality of human actions. That is, the teachers view the course from where they are positioned, that, in the case, is understood in terms of their necessities and difficulties mainly.
  • 关键词:continuing education; situationality; human action
国家哲学社会科学文献中心版权所有