期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2015
卷号：4
期号：1
页码：721
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2015.721
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Este trabalho apresenta evidências empíricas da utilização de dispositivos móveis que auxiliam o processo de ensino e aprendizagem de professores e alunos. Admitiu-se o levantamento científico nas seguintes fontes: banco de teses e periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), além das bibliotecas digitais e indexadores de literatura científica Scientific Electronic Library On-line (SciELO), Education Resources Information Center (ERIC) e Science Direct. Os resultados mostraram carência de pesquisas que abordem a aprendizagem móvel e seus aplicativos no Ensino Fundamental, principalmente.
