期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2015
卷号：4
期号：1
页码：240
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2015.240
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：La incorporación de la TIC ha experimentado un notable crecimiento en el sector de la educación usando videojuegos como una alternativa para generar experiencias significativas en el aprendizaje. En las escuelas regulares México la inclusión de los niños sordos ha generado un gran reto para los docentes de apoyo en el aprendizaje de la adquisición del lenguaje escrito y comprensión de lectura, debido a su déficit auditivo. Por tal razón se propone una aplicación para Tablet que sirva como herramienta educativa en el aprendizaje en las competencias, como: adquisición de conceptos y estructura de oración, con el propósito de capturar atributos del niño sordo, de tal manera que permitan adaptar ciertas variables y nivel de aprendizaje del juego.
