期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2015
卷号：4
期号：1
页码：1000
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2015.1000
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：El uso de facebook en las diversas modalidades de formación académica es un tema muy recurrido recientemente, dada lo familiar que resulta para los estudiantes es fácil que se comporte de forma natural, al analizar las actividades que realizan los estudiantes al final de un curso es muy enriquecedor, ya que permite descubrir información del profesor y de los estudiantes que mediante encuestas o entrevistas no sería posible conocer. El análisis de sociogramas permite crear mapas de interacciones y descubrir bajo desempeño académico mediante el uso de métricas y la interpretación de expertos, esto hoy en día es conocido como Social Learining Analytics
