期刊名称：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
出版年度：2013
卷号：0
期号：0
语种：Portuguese
出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
摘要：Os estudantes ao ingressarem no Ensino Superior de Química têm seu primeiro contato com a Química em Componentes Curriculares como, Química I ou Química Geral, os quais se caracterizam por apresentarem uma organização tradicional e histórica. É primordial que o estudante consiga, desde seu primeiro contato com a Química, construir as necessárias significações e relações conceituais inerentes ao processo de aprendizagem, ou seja, que consiga estruturar minimamente o seu pensamento químico. Nesse sentido, entende-se ser importante ampliar a investigação sobre tais Componentes Curriculares fundamentais na formação do pensamento químico do estudante. A discussão do presente trabalho consiste na análise do diário de bordo escrito nas aulas de Química I, e considera como condição para a formação do pensamento químico do estudante em tal contexto o uso qualificado da linguagem específica da química, num processo mediado pelo professor
