期刊名称：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
出版年度：2013
卷号：0
期号：0
语种：Portuguese
出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
摘要：A abordagem CTS no ensino de Ciências tem contribuído positivamente para a formação cidadã dos alunos, propiciando-lhes um melhor entendimento das variações da dinâmica social provocadas pelo avanço científico-tecnológico. Este artigo pretende refletir sobre a possibilidade de abordagem do enfoque CTS nas disciplinas curriculares dos cursos de Licenciatura em Química do IFMA, de forma a contribuir para uma formação interdisciplinar e contextualizada dos licenciandos, ao tempo em que estará aperfeiçoando-os na arte de ensinar Química, feito de forma crítica e reflexiva
关键词：CTS. Formação de Professore. Ensino de Química
