期刊名称：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
出版年度：2013
卷号：0
期号：0
语种：Portuguese
出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
摘要：Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem um ensino de Química contextualizado, interdisciplinar, além do desenvolvimento de habilidades cognitivas pelos alunos. Dessa maneira, neste trabalho buscou-se desenvolver o método Estudo de Casos com alunos do 3°ano do Ensino Médio de uma escola da rede pública estadual da cidade de Viçosa, Minas Gerais, a fim de mostrar a potencialidade deste método de ensino, o qual possibilita uma abordagem contextualizada de conteúdos, bem como a participação ativa dos estudantes e o desenvolvimento de habilidades cognitivas pelos mesmos. Para isso, foram elaborados casos investigativos que possibilitassem aos estudantes, situações problemáticas as quais deveriam ser pesquisadas e solucionadas. Ao término da atividade observou-se que várias habilidades foram desenvolvidas, tais como a argumentação, o trabalho em equipe, a solução de problemas, a comunicação oral, o desenvolvimento da criatividade, dentre outras, confirmando assim, a potencialidade do método
关键词：Estudo de Casos. Habilidades Cognitivas. Ensino Médio
