期刊名称：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
出版年度：2013
卷号：0
期号：0
语种：Portuguese
出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
摘要：Estudantes da educação básica, de maneira geral, apresentam resistência à aprendizagem química, alegando que se tratam de conhecimentos difíceis e pouco aplicáveis. Porém, ao realizarmos a Olimpíada Mineira de Química, observamos que alguns estudantes apresentam excelente desempenho, ou seja, aprendem química. Com o objetivo de investigarmos alguns fatores que podem influenciar nessa aprendizagem, desenvolvemos o presente trabalho. Observamos que a condição econômica das famílias desses estudantes parece não exercer grande influência na aprendizagem, ficando mais relacionado com as horas semanais de dedicação aos estudos, com a leitura que costumam fazer e com a formação dos pais desses estudantes.
