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文章基本信息

  • 标题:Identidade Docente: Visão e (trans)formação em um Curso de Licenciatura em Química
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  • 作者:Edinéia Tavares Lopes ; Tayonara da Cruz Nascimento ; Lidiane Santos Gama
  • 期刊名称:Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
  • 出版年度:2013
  • 卷号:0
  • 期号:0
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
  • 摘要:Relata-se algumas atividades de investigação realizadas no âmbito do PIIC-UFS e subprojetos Química – Campus Itabaiana/UFS do PRODOCÊNCIA e do PIBID. Inicialmente foi realizada uma pesquisa acerca da visões dos acadêmicos do curso sobre o modelo de professor que pretendem seguir nadocência. Após, realizou-se Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) que trataram: da construção da identidade docente desses alunos, dos professores de memória e influências em seguir a carreira docente e das realidades e possibilidades no ensino de Química em uma escola pública. Estão sendodesenvolvidos outros TCC, que tratam: das opiniões dos acadêmicos sobre sua formação, das ideias do ser professor e da docência dos acadêmicos ingressos em 2012 e sobre o papel do plano de aula nas atividades de estágio. Além disso, são desenvolvidas duas pesquisas com foco no ensino das CiênciasNaturais no Ensino Fundamental, sendo uma nas series iniciais e outra no nono ano
  • 关键词:Identidade Docente. Visão. (Trans)formação
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