出版社：University of Juraj Dobrila Pula, The Department of Preschool and Primary Education
摘要：Istraživanje se odnosi na načine na koje djeca mlađe školske dobi percipiraju prostor i prikazuju na određenom formatu te kako uočavaju, otkrivaju i likovno izražavaju otkriveno. Istraživanje je provedeno na uzorku od 92 učenika, a neki zanimljivi radovi su analizirani. Uočene su pravilnosti u smislu da pojedini načini prikaza prostora prevladavaju kod određenoga uzrasta. Upravo će te pravilnosti biti uočene i obrazložene na primjerima dječjih radova dobivenim ovim istraživanjem.
关键词：Prostor; perspektiva; emocijska proporcija; transparentnost prikaza (rendgenski prikaz); prikaz akcije u fazama kretanja (vremenska...
