摘要：Este texto tem por objetivo convidar a uma reflexão sobre a temática da ética na pesquisa com crianças no âmbito das Ciências Humanas, tema candente que coloca em pauta a relevância social da ciência enquanto forma de saber, suas condições de produção e as relações de poder que atravessam sua estrutura disciplinar. Embora a reflexão aqui proposta procure não perder de vista a abrangência e a complexidade que residem nas questões “Que é a ciência?” e “Que é ética no contexto da produção do conhecimento científico?”, perguntas imprescindíveis a toda pesquisa, seu foco é a pesquisa com crianças e o conhecimento interdisciplinar que delimita o campo dos estudos da infância. Que especificidades a pesquisa com crianças instaura na ampla tarefa da ciência? Que contornos o debate sobre a ética adquire quando circunscrito ao campo interdisciplinar dos estudos da infância?
