摘要：Résumé Si Alfred Binet (1857-1911) est célèbre grâce au test d'intelligence qui porte son nom, on a presque totalement aujourd'hui oublié son apport à l'étude psychologique de la mémoire. Il a pourtant été, comme Hermann Ebbinghaus, un véritable novateur dans ce domaine. Cet article présente et analyse dans une perspective diachronique les plus importantes contributions de Binet sur le sujet de la mémoire: les mémoires prodigieuses, les mémoires visuelle et auditive, et les influences de la suggestion sur la mémoire. Le premier travail de Binet sur la mémoire vient de l'étude du rôle de cette faculté chez les calculateurs mentaux (Inaudi et Diamandi) et chez les joueurs d'échecs qui jouent sans voir. La seconde contribution originale fut l'examen par Binet de la mémoire visuelle des lignes et surtout de la mémoire auditive pour les mots et la prose (mémoire des idées). La troisième contribution originale de Binet fut les travaux publiés dans le domaine du témoignage oculaire. Si toutes ces recherches ne sont pas souvent citées dans la littérature psychologique actuelle, nous avons montré que les conclusions de Binet avancées il y a presque un siècle y sont souvent reprises et que les données qu'il a rassemblées sont encore informatives aujourd'hui.
其他摘要：Summary: Memory in the work of Alfred Binet (1857-1911). If Alfred Binet (1857-1911) is famous as the author of the IQ test that bears his name, he is almost unknown, however, as the psychological investigator who generated original experiments and fascinating results in the field of memory. As Hermann Ebbinghaus, Binet was a pioneer in this domain of research. This article reviews in a diachronic perspective Binet's major contributions on memory: mnemonic virtuosity, visual and auditory memories, and influences of suggestibility on memory. The first contribution to the understanding of memory came from Binet's study of the role of this faculty in expert mental calculators (Inaudi and Diamandi) and in expert blindfold chess players. The second original contribution was his examination of children's visual memory for lines and auditory memory for words and prose (memory for ideas). The third original contribution was the pioneering work of Alfred Binet on eyewitness testimony. Although all these contributions are not often cited today in the psychological literature, we show that Binet's conclusions made nearly 100 years ago are mirrored in modem conceptualizations of memory and are still informative today.
