出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
摘要：El presente artículo refl exiona sobre la construcción de saberes y competencias que desarrollan los estudiantes que trabajan, desde sus propias apreciaciones y perspectivas, considerándolos como sujetos directamente interactuantes de las vinculaciones entre la escuela y los medios laborales. Con base en la interrelación de tres conceptos vincu-lados: aprendizaje, saber y competencia, el trabajo revisa y organiza las percepciones de estos estudiantes sobre lo que han logrado aprender tanto en las instituciones de educación superior a las que pertenecen como en los ámbitos laborales en los que se encuentran trabajando; se consideran en particular los aprendizajes derivados del tránsito cotidiano que viven entre estos dos contextos.
其他摘要：Th is article refl ects on employed students’ construction of knowledge and skills, based on their own appreciations and perspectives; these students are viewed as individuals who interact directly between school and the world of work. Using the interrelation of three linked concepts—learning, knowledge, and competence—the study reviews and organizes the students’ perceptions of what they have learned in their institution of higher education as well as in their place of work; particular consideration is given to the learning derived from their daily movement between the two contexts.
关键词：Estudiantes que trabajan; relación educación-empleo; aprendizaje; construcción de saberes; competencias; México.
其他关键词：Students who work; relation between education and employment; construction of knowledge; competencies; Mexico.
