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  • 标题:La estimulación psicomotriz en la infancia a través del método estitsológico multisensorial de atención temprana
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  • 作者:Pilar Ibáñez López ; Ma. José Mudarra Sánchez ; Cristina Alfonso Ibáñez
  • 期刊名称:Educación XX1
  • 印刷版ISSN:1139-613X
  • 出版年度:2004
  • 期号:7
  • 页码:111-133
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad Nacional de Educación a Distancia
  • 摘要:Desde una perspectiva ecológica se analiza la importancia de la estimulación psicomotriz en la infancia, empleando enfoques teóricos del desarrollo psicomotor tales como el Evolutivo o el Sistema Dinámico, resaltando dominios como el control postural, el esquema corporal, la lateralidad o el aprendizaje perceptivo-motor. Se estudian los beneficios de la Estimulación Psicomotriz Temprana y la relevancia de las prácticas parentales de estimulación mediante un estudio empírico -diseño pretest-postest - que demuestra la eficacia del Método Estitsológico Multisensorial, aplicado durante 4 meses a niños de o a 6 años que viven en contextos normalizados. Los resultados de análisis estadísticos (t de Student, ANCOVA, medidas de asociación etc.) manifiestan que existen diferencias significativas en los niveles de Motricidad Somática, Desarrollo Sensomotor, Reacción y Coordinación Motriz de los niños del grupo experimental fi ente a los niveles alcanzados por los niños del grupo control, cuyo ritmo de desarrollo psicomotor es menor.
  • 其他摘要:The importance of psychomotor stimulation in early childhood is analyzed fi om a contextual perspective. Theoretical approaches of psychomotor development are employed (evolutive approach, Thelen is system) highlighting áreas such as postural control, body scheme, laterality and perceptive-motor learning. The benefits of Early Psychomotor Stimulation as ivell as the importance of parental practices of stimulation are studied by means of an empiric study - designed as pre-test, post-test- that demonstrates the effectiveness of the Multisensorial Estitsologic Method, applied duringfour months to children ofo to 6 years oíd who Uve in standardized contexts. The results ofstatistical analyses (t of Student, ANCOVA, measures of association) suggest the existence of significant differences in the levéis of Somatic Motility, Sensomotor Development, Reaction and Coordination, in children from the experimental group compared to the levéis reached by the control group, whose rate of psychomotor development is lower.
  • 关键词:desarrollo psicomotor; estimulación temprana; método estitsológico multisensorial; estudio empírico; análisis estadísticos.
  • 其他关键词:psychomotor development; early stimulation; multisensorial estitsologic method; empiric study; statistical analysis.
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