摘要：O presente trabalho trata da gestão educacional, investigando o perfil do gestor escolar no município de Itabaiana situado no agreste sergipano, Nordeste brasileiro. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados o questionário, aplicado em 58 escolas públicas municipais de Itabaiana, procurando identificar elementos com significância estatística para a determinação para formação de grupos a partir do perfil do diretor, utilizando-se da ferramenta estatística multivariada análise de grupos (conglomerados). A partir da identificação dessas variáveis procuramos refletir sobre os aspectos relativos às competências, habilidades e dificuldades implicadas no processo de gestão escolar na perspectiva dos gestores. Observou-se, de acordo com as respostas obtidas, que variáveis relativas ao sexo dos gestores, natureza das dificuldades enfrentadas no processo de gestão, tempo de experiência docente e acesso às modalidades de financiamento das instituições escolares caracterizam-se como aspectos significativos sob a ótica da técnica estatística empregada (análise multivariada de grupos) na formação dos diferentes grupos de perfis dos gestores de Itabaiana (SE) dentro da amostra analisada.
其他摘要：This work deals with the educational management, investigating the profile of the school manager in Itabaiana municipality located in Sergipe wild, Northeast Brazil. Was used as data collection instrument the questionnaire applied in 58 public schools in Itabaiana, seeking to identify elements with statistical significance for the determination to form groups from the director’s profile, using multivariate statistical analysis tool groups (conglomerates). After identifying these variables seek to reflect on aspects related to skills, abilities and difficulties involved in school management process from the perspective of managers. There was, according to the responses, that variables related to the sex of managers, nature of the difficulties faced in the management process of teaching experience time and access to funding arrangements of educational institutions are characterized as significant aspects from the perspective the statistical tool employed (multivariate analysis groups) in the formation of different profiles of groups of Itabaiana managers (SE) in the sample analyzed.
关键词：Educação. Gestão escolar. Diretor de escola.
其他关键词：Education. School management. School principal.
