摘要：As investigações conduzidas debruçam-se sobre as possibilidades de formação e aprendizagem que ocorrem com base no projeto pedagógico interdisciplinar, construído em parceria com docentes, alunos e, algumas vezes, com a instituição. Assim, neste texto, propõe-se uma reflexão sobre a construção do projeto pedagógico de formação de professores, em constante diálogo com o pensamento de Paulo Freire, ao destacar que o compromisso com essa formação precisa ser explicitado em programas que possibilitem a construção de novas maneiras de ensinar e aprender.
其他摘要：The inquiries are concerned with the possibilities of formation and learning that occur taking as basis the interdisciplinary pedagogical project, constructed in partnership with teachers, students and some times, with the Institution. Thus, this text suggests a reflection on the construction of the pedagogical project of teachers formation, in a continuous dialogue with Paulo Freires thought, because this project detaches that the commitment with this formation needs to be showed in programs that make possible the construction of new ways to teach and learn.
关键词：Formação de professores. Interdisciplinaridade. Paulo Freire. Projeto pedagógico. Universidade particular.
其他关键词：Interdisciplinary. Paulo Freire. Pedagogical project. Private university. Teachers formation.
