摘要：El artículo tiene como objetivo analizar el impacto, tanto desde un punto de vista docente como pedagógico e institucional, que supone la introducción y generalización de la formación on line en la universidad. Para alcanzar este objetivo, este artículo es tributario de la reflexión y las actuaciones sobre estos aspectos llevadas a cabo en diferentes universidades europeas y americanas y, en particular, en el marco de la Universidad de Barcelona para desarrollar un proyecto de las características que aquí se mencionan
其他摘要：The article sets out to analyse the impact, both from teaching and institutional standpoints, meant by the introduction and widespread implementation of on-line training at the university. To attain this aim this article stems from the reflection and the work done on these aspects at different European and American universities and in particular, in the framework of the University of Barcelona to undertake a project of the nature described herein
关键词：Formación on line; roles del profesorado; modelos organizativos universitarios; modelos pedagógicos y docentes
其他关键词：On-line training; roles of teaching staff; university organisational models; pedagogical and teaching models
