标题：Las dimensiones de accesibilidad en la Universidad de Costa Rica Sede Rodrigo Facio, un acercamiento desde las perspectivas de discapacidad y género
摘要：El presente artículo describe, primero, algunos aciertos y desaciertos que la Universidad de Costa Rica ha logrado en materia de accesibilidad, a partir de una investigación realizada en el 2010. Segundo, se analiza las diferentes categorías de accesibilidad, en las cuales se realiza una interpretación desde la perspectiva de género. Finalmente, se detallan las conclusiones más significativas extraídas de dicha indagación, las cuales se transforman en insumos teóricos que contribuirán a la construcción de una universidad inclusiva y respetuosa de los derechos humanos.
其他摘要：This article describes some strengths and weaknesses that the University of Costa Rica has achieved in terms of accessibility, from an investigation conducted in 2010. In the same analysis for different categories of accessibility, which is given an interpretation from the perspective of gender. Finally, it details the most significant conclusions extracted from such research, which are transform into theoretical inputs that will contribute to the construction of a university-inclusive and respectful of human rights.
关键词：Accesibilidad; estudiantes en condición de discapacidad; género; educación superior. Accessibility; student disability status; gender; education.
