摘要：El presente artículo describe el proceso de evaluación de un curso en discapacidad, impartido por la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica, como una forma de incluir la perspectiva de la discapacidad en la malla curricular de las distintas carreras universitarias.
其他摘要：This article describes the evaluation process of a disability course, taught in the School of Social Work at the University of Costa Rica, in mainstreaming disability issues into the curriculum of various degree programs.
关键词：Curso; discapacidad; actitudes; trabajo social; Universidad de Costa Rica. Disability; attitudes; social work; University of Costa Rica.
其他关键词：Disability; attitudes; social work; University of Costa Rica.
