出版社：Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
摘要：O texto analisa como o desenvolvimento humano tem sido abordado nas Teorias Administrativas (Administração Científica, Escola de Relações Humanas, Teorias Motivacionais e de Liderança, Teoria Estruturalista e Teoria dos Sistemas). As teorias estudadas pouco oportunizaram o desenvolvimento do ser humano porque a preocupação e as políticas comumente giraram em torno da efetividade organizacional, relegando o aspecto social ao econômico. A gestão participativa, a gestão do conhecimento, o desenvolvimento da lógica emancipatória, a teoria da ação comunicativa, entre outros, constituem-se em alternativas para conciliar os interesses organizacionais e individuais na perspectiva do desenvolvimento. Essas alternativas, porém, implicam numa mudança de paradigmas, em uma visão crítica da realidade, extrapolando, por conseqüência, a racionalidade funcionalista ainda predominante no ambiente organizacional.
其他摘要：This text analyse how the human development the his broached in the Administrative Theories (Scientific Administration, School of Human Relationships, Motivation and leadership Theories, Structuralist Theory and System Theory). The theories studied promote the human being development very little due to the fact that the worry and the politics were usually concerning the organizational effectiveness, relegating the social aspect to the economical one. The participative administration, the knowledge administration, the development of the emancipatory logic, the theory of the communicative action, among others, represent alternatives to conciliate the organizational and individual interests in the perspective of the development. However, these alternatives implicate in the change of paradigms, in a critical view of the reality which goes beyond the functionalist rationality still predominant in the organizational environment.
