出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP
摘要：Este estudo discute o Estágio Curricular Supervisionado (ECS), suas concepções e desafios no e para ensino superior brasileiro. Por se tratar de um estudo reflexivo, buscou-se a fundamentação teórica por meio de uma revisão de literatura da área, bem como dos norteamentos trazidos pela Lei 11788/2008, denominada de "nova lei de estágio". Os resultados apontam que o ECS é visto como um meio de desenvolver habilidades e competências essenciais para o desenvolvimento das profissões devendo fazer parte do projeto pedagógico de cursos de graduação; o que certamente não pode ser confundido ou trabalhado simplesmente como exigências do mercado capitalista. O entendimento do estágio através da prática reflexiva com articulação entre o ensino e o campo de trabalho confere aos seus atores o instrumental necessário para que o objetivo seja alcançado: a construção de um trabalhador que reflete as suas condições materiais de existência.
其他摘要：This study discusses the Supervised Curricular Internship (ECS), its concepts and challenges in and for the Brazilian higher education. It is a reflective study attempted to fundamentation by means of a literature review as well as area of determinations brought by law 11788/2008, called "new law internship". The results suggest that the ECS is seen as a means of developing skills and competences are essential for the development of the professions should be part of the educational project of undergraduate courses; what surely can't be confused or worked simply as capitalist market requirements. Understanding stage through reflective practice with articulation between education and the labour camp gives his actors the instrumental necessary so that the goal is reached: the construction of a worker that reflects their own material conditions of existence.
关键词：Estágio; Educação superior; Reflexões sobre estágios.
其他关键词：Internship; Higher Education; Reflections on Internships.
