出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP
摘要：Este estudo investiga a importância da utilização do material didático na educação online, com objetivo propor critérios de avaliação para serem empregados nos processos avaliativos dos materiais didáticos utilizados nos cursos de graduação na educação online, identificando as ações de concepção, elaboração e edição, além de subsidiar formas de apoio aos professores autores que apresentam dificuldades na elaboração dos mesmos. A metodologia envolveu os aportes teóricos que norteiam o objeto de estudo, relacionando os indicadores e critérios pertinentes à avaliação dos cursos/disciplinas: material impresso, audiovisual e ambiente virtual de aprendizagem. A pesquisa envolveu elaboração de instrumento de avaliação qualitativa dos materiais didáticos construídos pelos professores autores dos cursos online. Os resultados da pesquisa sugerem subsídios aos coordenadores, professores e tutores sobre os materiais existentes e aqueles que devem ser construídos na oferta de cursos online, conforme proposta que se pauta nos princípios da dialogicidade e da interatividade.
其他摘要：This study investigates the importance of using the courseware in online education, aiming to propose evaluation criteria to be employed in the evaluation processes of learning materials used in undergraduate courses in education online, identifying the actions of design, drafting and editing, and subsidizing forms of teacher support authors who have difficulties in preparing them. The methodology involved the theoretical framework guiding the object of study, listing the indicators and criteria relevant to the evaluation of courses / disciplines: print, audiovisual and virtual learning environment. The research involved developing a tool for qualitative assessment of textbooks by professors authors of the online courses. The survey results suggest subsidies to the coordinators, teachers and tutors on existing materials and those that must be built in offering online courses, as proposed, founded on the principles of dialog and interactivity.
关键词：Cursos à distância. Indicadores/critérios de avaliação; Avaliação de materiais didáticos online.
