出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP
摘要：O presente artigo pretende contribuir para as discussões a respeito da formação teórica e prática dos cursos técnicos de nível médio, a partir da visão que os egressos do Instituto Federal da Bahia (IFBA) têm a respeito da sua formação e da absorção no mundo do trabalho. Os sujeitos da investigação foram os egressos dos cursos técnicos, na modalidade subsequente, inseridos no mundo do trabalho em áreas relacionadas ao curso realizado, cuja conclusão tenha acontecido nos anos de 2005 e 2006. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário, os dados quantitativos foram tratados estatisticamente, através de percentuais e apresentados na forma de gráficos e tabelas, enquanto os dados qualitativos foram tratados de forma interpretativa. Os resultados revelaram que os alunos que procuram a educação profissional de nível técnico buscam, principalmente, obter uma profissão e uma colocação profissional, mas também aspiram que a escola os prepare para o prosseguimento dos estudos.
其他摘要：This article wants contribute to the discussions about the theoretical and technical formation of high school technical courses, from the vision that the egresses of the Federal Institute of Bahia (IFBA) have about the formation and absorption in the world of work. The research subjects were the egresses of technical courses, in the subsequent modality, entered the world of work in areas related to the course done, its conclusion has happened in the years 2005 and 2006. For data collection was used a questionnaire, quantitative data were statistically analyzed using percentage and presented in graphs and tables, while qualitative data were treated interpretive. The results revealed that students who seek professional education in technical level intended, especially, to obtain a profession and a job placement, but want the school prepare they for further studies.
