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文章基本信息

  • 标题:EXIGÊNCIAS DE PRODUTIVIDADE NA ESCOLA E NO TRABALHO E O CONSUMO DE METILFENIDATO
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  • 作者:Tales Renato Ferreira Carvalho ; Luiz Carlos Brant ; Marileme Barros de Melo
  • 期刊名称:Educação & Sociedade
  • 印刷版ISSN:0101-7330
  • 电子版ISSN:1678-4626
  • 出版年度:2014
  • 卷号:35
  • 期号:127
  • 页码:587-604
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Centro de Estudos Educação e Sociedade
  • 摘要:Este artigo é um ensaio teórico que apresenta diferentes estudos abordando as condições de produção do diagnóstico do Transtorno de Dé- fi cit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e a eleição do metilfenidato como principal terapêutica. Analisou-se o consumo e utilização do medicamento como dispositivo de produtividade, descrevendo as tendências comuns de transgressão do seu uso. Discutiram-se as controvérsias que permeiam o diagnóstico de TDAH e o abuso do metilfenidato como sintoma da socie- dade pós-industrial. Concluiu-se que o não cumprimento das exigências de bom desempenho na escola e no trabalho tem contribuído para a con fi gura- ção do diagnóstico de TDAH. Nesse contexto, ocorre a busca pelo fármaco como estratégia para melhorar o desempenho cognitivo.
  • 其他摘要:This study is a theoretical essay that presents di ff erent studies on the production conditions of the diagnosis of A tt ention De fi cit Disorder/ Hyperactivity Disorder (ADHD) and the election of methylphenidate as the main therapy. It analyses the consumption of methylphenidate and its use as a productivity device, describing common trends in the transgression of its use. A discussion on the controversies that permeate the diagnosis of ADHD and the abusive use of methylphenidate as a symptom of post-industrial so- ciety is also carried out. It was concluded that non-compliance with the re- quirements of good performance in school and at work has contributed to the se tt ing of ADHD diagnosis. In this context, the search for methylphenidate occurs as a strategy to enhance cognitive performance.
  • 关键词:Educação. Trabalho. Medicalização social. TDAH. Metilfenidato.
  • 其他关键词:Education. Work. Social medicalization. ADHD. Methylphenidate.
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