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  • 标题:Mecanismos de consulta a los pueblos indígenas en el marco del Convenio 169 de la OIT: El caso mexicano
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  • 作者:Elisa Cruz Rueda
  • 期刊名称:Revista Pueblos y Fronteras Digital
  • 印刷版ISSN:1870-4115
  • 出版年度:2008
  • 期号:5
  • 页码:0
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad Nacional Autónoma de México
  • 摘要:El entender la consulta como derecho ciudadano que conlleva el consentimiento previo e informado sobre temas que afectan a la ciudadanía, y sobre todo como derecho colectivo de los pueblos indígenas, incluidos los de México, no ha sido desarrollado hasta el momento. La intención de este trabajo es argumentar la necesidad del reconocimiento de este derecho y cómo en la práctica los pueblos indígenas han sido afectados en sus territorios al no ser consultados. En el mismo sentido, se hace un análisis que toma como referentes el Convenio 169 para Pueblos indígenas y tribales en países independientes, de la Organización Internacional del Trabajo, y la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Finalmente se comparte una propuesta de consulta a pueblos indígenas.
  • 其他摘要:Understanding has not been developed to date regarding the right to consultation as a citizen right that implies prior and informed consent by citizens regarding issues affecting them, and in particular as a collective right of indigenous peoples, including the indigenous peoples of Mexico. The intention of this document is to argue the need for recognition of this right and to discuss how territorial rights of indigenous peoples have been affected in practice due to lack of consultation. In this same sense, an analysis is presented with references to the International Labor Organization (ILO) Agreement 169 on indigenous and tribal peoples in independent countries, and to Mexico’s Constitution. Finally, a proposal is presented regarding consultation of indigenous peoples.
  • 关键词:Derechos; pueblos indígenas; instrumentos jurídicos; corresponsabilidad; diálogo intercultural.
  • 其他关键词:Rights; indigenous peoples; legal tools; shared responsibility; intercultural dialogue.
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