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文章基本信息

  • 标题:Exploración de la interacción colaborativa en educación superior
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  • 作者:José Luis Soto-Ortiz ; Carlos Arturo Torres-Gastelú
  • 期刊名称:Redes. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales
  • 印刷版ISSN:1579-0185
  • 电子版ISSN:1579-0185
  • 出版年度:2015
  • 卷号:26
  • 期号:1
  • 页码:76-96
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universitat Autònoma de Barcelona
  • 摘要:El presentetrabajoanaliza de forma exploratoria,la experiencia del trabajo colaborativo aplicado a un grupo de estudiantes de la asignatura de Sistemas de Información y Sociedad del Conocimiento,correspondiente a la licenciatura de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad Veracruzana. El objetivo es determinarel grado de interacción colaborativa enlos estudiantes,al desarrollaractividades didácticas por medio deherramientas digitales de tipo web 2.0. Para ello, se realizó unestudio mixtoaplicandotécnicas del análisis de redes sociales (ARS) y análisis del contenidoalos registros de las intervenciones.Con base enlosdatosobtenidos, se generó larepresentación visualde lasinteraccionesdelos participantesy las palabras clave con mayor presencia. Finalmentelos hallazgos localizados a partir delos resultadosdelos grados de centralidad, intermediación y cercaníaobtenidos,demuestranque la construcción de los lazos establecidos en el grupopropiciaun desarrollo favorable enla interacción de la colaboraciónen línea.
  • 其他摘要:This paper discusses an exploratory way, the experience of collaborative work applied to a group of students of the subject Information Systems and Knowledge Society, corresponding to the degree in Advertising and Public Relations at the Universidad Veracruzana. The objective is to determine the degree of collaborative interaction among students, to develop educational activities through digital web 2.0 tools.To this end, a joint study using techniques of social network analysis (SNA) and content analysis to records of interventions performed.Based on the data obtained, the visual representation of the interactions of the participants and the keywords with the greatest presence was generated. Finally located the findings from the results of the degree of centrality, and closeness intermediationobtained show that the construction of the links established in the group lead to a favorable development in the interaction of online collaboration.
  • 关键词:colaboración en línea; redes sociales; trabajo colaborativo; web 2.0.
  • 其他关键词:Online collaboration; social networking; collaborative work; web 2.0.
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