期刊名称：Redes. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales
印刷版ISSN：1579-0185
电子版ISSN：1579-0185
出版年度：2015
卷号：26
期号：1
页码：97-123
语种：Spanish
出版社：Universitat Autònoma de Barcelona
摘要：El objetivo de este trabajo es analizar la red social virtual (en este caso Facebook)de adolescentes que asisten a un colegio rururbano marginal de Mendoza (Argentina), y estudiar las percepciones que ellos manifiestan sobre los tipos de apoyo que les brinda.Se tomó a un curso del último año de una escuela secundaria compuesto por 23 alumnos de una edad promedio de 17 años (el 67% eran mujeres). En su mayoría provienen de familias cuyos padres no poseen ingresos estables. La metodología utilizada es la propia del análisis de redes sociales (realización de grafos con el softwareTouchGraph, análisis de centralidad, subgrupos y nodos de la red),aplicación de métodos estadísticos y metodología cualitativa (entrevistas individuales y Focus group). Con respecto al estudio de las redes personales a través del uso de Facebook, se apreció una masividad en el uso de esta red (sólo dos casos no lo utilizan), no existiendo diferencias significativas según el género, en el número de amigos. Finalmente desde la percepción de los estudiantes, Facebook sirve para reforzar el apoyo informacional, tangible y afectivo, pero no tanto el apoyo axiológico.
其他摘要：The aim of thispaper is to analyzeteenagers’ virtualsocial network(Facebook)attendingschoolrururbanmarginalfrom Mendoza (Argentina), and studytheir perceptionsabout the types ofsupport providedto them. It wastooka course in thefinal year ofsecondaryschoolconsisting of 23studentswith an average ageof 17years (67% women). The majorityare from familieswhose parents do nothave stableincome.The methodologyused isthe analysis ofsocial network (creatinggraphswithTouchGraphsoftware, analysis of centrality,subgroups andnodes in the network), application of statisticalmethods andqualitative methods(individual interviews and focus group). Regarding the studyof personal networksthrough the useofFacebook, it was appreciated themassiveuse ofthis network(only twocasesdo not use it), no significantdifferencesin the numberof friends by gender was found.Andfinallyfromtheperceptions of students, Facebook is used tostrengthenthe informational, tangibleand emotional support but not so, the axiologicalsupport.
关键词：redes personales -fuentes de apoyo-medio rururbano.
其他关键词：Personal Networks-Sources of Support -RururbanEnvironment.
