标题：Aprendizagem da Língua Inglesa como terceira língua (L3) por aprendizes surdos brasileiros: investigando a transferência léxico-semântica entre línguas de modalidades diferentes
摘要：O objetivo do artigo é analisar o processo de transferência léxico-semântica na Língua Inglesa comoL3 por nove (9) surdos, usuários nativos da LIBRAS (L1) aprendizes da Língua Portuguesa (L2). Foramaplicadas três tarefas lexicais com o programa E-Prime e um teste de produção de palavras escritas em Inglês. Osresultados indicaram transferência entre línguas de modalidades distintas (LIBRAS e Inglês), bem como umatransferência maior da LIBRAS para o Inglês na comparação com o Português, língua oral como o inglês, masem nível mais baixo de proficiência na comparação com a LIBRAS. Os resultados estão em consonância com ahipótese da coativação das línguas na mente de um bi/multilíngue
关键词：LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais); surdez; aquisição de terceira língua (L3);multilinguismo; transferência léxico-semântica
