摘要：El trabajo que aquí presentamos quiere explorarlas normas que usan los profesionales de lo socialen su práctica cotidiana para proceder o no a latramitación del informe que puede dar accesoa un ciudadano a los dispositivos públicos queintentan luchar contra la precariedad. Para ello, noscentramos en el estudio de caso de los procesosde acceso al Programa Interdepartamental de laRenta Mínima de Inserción (PIRMI) en Catalunya. Latesis defendida es que esas normas se apoyan enuna identidad profesional basada en el concepto detrabajo ‘educativo’ propia a los profesionales deltrabajo social analizados. Desde este punto de vista,la tramitación de los documentos que dan accesoal derecho –la renta mínima de inserción– serásometida, en parte, al hecho que el trabajador socialconsidere que dicho acceso le permitirá desarrollaruna tarea ‘educativa’, o lo que es lo mismo, validarsu identidad profesional.
关键词：renta mínima; trabajo social; Catalunya; precariedad;pobreza
