摘要：Kajian ini dijalankan bertujuan menganalisis peranan kepimpinan pengetua dalam membina pembelajaran berpasukan guru di Sekolah Menengah (SMP) Negeri Marioriwawo daerah Soppeng. Sampel kajian ini terdiri daripada 122 orang guru di Sekolah Menengah Negeri Marioriwawo daerah Soppeng. Kajian ini menggunakan soal selidik yang dibina sendiri oleh penyelidik dan diuji terlebih dahulu untuk memastikan kesahan dan kebolehpercayaan dengan mengadakan satu kajian rintis. Soal selidik kemudian dianalisis dengan menggunakan Alpha Cronbach. Nilai dan Alpha Cronbach untuk peranan kepimpinan pengetua ialah 0.782, manakala nilai Alpha Cronbach pembelajaran berpasukan guru ialah 0.769. Indikator-indikator pemboleh ubah pendam peranan kepimpinan pengetua dan pembelajaran berpasukan guru dalam kajian ini merupakan peramal yang signifi kan. Dapatan dengan menggunakan Model Persamaan Struktural juga menunjukkan peranan kepimpinan pengetua mempunyai pengaruh yang signifi kan terhadap pembelajaran berpasukan guru di sekolah. Oleh itu, pengetua diharap dapat memainkan peranan kepimpinan mereka dengan lebih efektif di sekolah agar pembelajaran berpasukan guru menjadi lebih baik.
其他摘要：This study is to analyze the role of principals in building of teachers’ a team learning in Secondary Schools State Marioriwawo of Soppeng district. The sample consisted of 122 teachers’ in Secondary Schools State Marioriwawo of Soppeng district. This study used a questionnaire designed by the researchers and tested in advance to ensure validity and reliability by conducting a pilot study and then analyzed using the Alpha Cronbach and Alpha value found for the role of leadership is 0.782. While the Alpha value of teachers’ a team learning was 0.769. Indicators of latent variables role of leadership and teachers of a team learning in this study is a signifi cant predictor. The fi ndings of the structural equation model also shows that role of leadership has a signifi cant infl uence teachers’ of a team learning in schools. Therefore, principals were expected to play a role of leadership more eff ectively in the school so that teachers’ of a team learning can be better.
关键词：Kepimpinan; pembelajaran berpasukan; pengetua; peranan
